- Convivir es vivir con otras personas.
- No es sólo un conjunto de procedimientos , sino que tiene un contenido moral de valores,y sociabilidad humana.
- Es también un conjunto de personas,libres e iguales ante la ley.
- Cada uno sin excepción,somos miembros de una comunidad.
- La convivencia social es inevitable,porque estamos en relación con otras personas.
- Todos los niños de ambos sexos,tienen derecho a la educación.
- Cadad niño tiene caracterícticas, intereses, capacidades y necesidades de aprendizajes propias.
- Los sistemas educativos deben ser diseñados y los programas aplicados , de modo que tomen en cuenta la gama de esas caracterícticas y necesidades.
- Las personas con necesidades educativas especiales deben tener acceso a escuelas ordinarias, integrandolos en una pedagogia centrada en el niño capaz de satisfacer sus necesidades.
Discapacidad
Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), la discapacidad es un fenómeno complejo que refleja una relación estrecha, entre las caractericticas del ser humano y las caracterícticas del entorno donde viven.
Las discapacidades pueden ser:
Físicas,mentales,intelectuales , sensoriales o motoras.
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Sabes que diferencia hay entre la palabra inclusión e integración?
Integración
Tonny Booth (1996), la define como un proceso consistente en responder a la diversidad de necesidades de todos los alumnos y satisfacerlas , mediante una mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades con el fin de reducir la exclusión dentro de la educación y a partir de ella.
En la imagen las personas con discapacidad y sin discapacidad están mezcladas en el mismo círculo.
esto sucede cuando las personas con discapacidad pueden participar en cualquier actividad en igualdad de oportunidades.
Inclusión
La inlcusión tiene un modelo más amplio, ya que no solo excluye a las personas con discapacidad ,tambien a otras en factores como género, edad, pobreza, pueblos indigenas, religión, migración, creencias, actitudes etc.
Por tanto la inclusión es el reconocimiento de que todas las personas tienen habilidades y potencialidades propias, distitnas a la de los demás, por lo que exigen respuestas diversas o diferentes. La inclusión busca que se fomente y garantice que toda persona sea "parte de" y que no permanezca "separado de".
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NEE
Otro concepto:
Según la LOGSE (1990) el ptrconcepto de N.E.E está en relación con la idea de diversidad de los alumnos y se concreta en la : "La atención a aquellos alumnos que, de forma complementaria y más especializada precisan de otro tipo de ayudas menos usuales,bien sea temporal o permanente.
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Asistencialismo
Acción o conjunto de acciones que llevan a cabo las instituciones estatales con la finalidad de de prestar socorro a favor de ayudar a los individuos o grupos en condiciones de vulnerabilidad de manera temporal o permanente.
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Inclusión social
Integrar a la vida comunitaria a todos los miembros de la sociedad, de su origen, de su actividad,de su condición socioeconómica o de su pensamiento, la que esencialmente se relaciona con los sectores mas humildes,y tambien con minonrias discriminadas y dejadas de lado.
Comentario:
Cada uno de los términos relacionados con la atención a la diversidad, van unidos de la mano, cada uno identifica y responde a la diversidad y más aun a las necesidad educativas especiales . A traves de estos conceptos se puede obtener mas claro una visión acerca del apoyo y las herramientas necesarias para el aprendizaje ,reduciendo la exclusión e inculcando los valores como la tolerancia, respeto, cooperación, todo esto necesario para vivir un mundo mejor.
Coincido en que debemos conocer los términos porque cambian la forma en que vemos a la persona con discapacidad. Así es, la visión es más clara sobre cómo dar apoyo respetando la dignidad e independencia de otros.
ResponderBorrarEl conocimiento de la terminologia correcta en el ambito de la atencion a la diversidad, especificamente hacia las personas con discapacidad es una manera de darles su sitio y promover una cultura inclusiva, dando paso a la equidad e igualdad de oportunidades. Todo esto desde el marco de los ODS 2030 y las metas educativas 2030.
ResponderBorrarCada uno de los términos relacionados con la atención a la diversidad, van unidos de la mano, cada uno identifica y responde a la diversidad y más aun a las necesidad educativas especiales . A traves de estos conceptos se puede obtener mas claro una visión acerca del apoyo y las herramientas necesarias para el aprendizaje ,reduciendo la exclusión e inculcando los valores como la tolerancia, respeto, cooperación, todo esto necesario para vivir un mundo mejor.
ResponderBorrarConcuerdo con Sara cada termino están entrelazados uno con el otro.
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